En el mundo interconectado de hoy, la visibilidad profesional en redes sociales se ha convertido en una herramienta clave para los docentes que buscan potenciar su impacto académico y reputación. Investigaciones recientes demuestran que estas plataformas permiten compartir conocimiento, establecer redes de contacto y fomentar la colaboración entre profesores e investigadores, mejorando así la calidad académica y el desarrollo profesional (Carpenter, 2019; Xu et al., 2023). Gestionar una marca personal digital de forma efectiva permite a los educadores mostrar sus investigaciones, logros docentes y liderazgo intelectual a una audiencia global, fortaleciendo tanto su credibilidad individual como la de sus instituciones.

Además, la participación activa en redes sociales favorece la creación de comunidades académicas y contribuye a la difusión de conocimiento innovador. Los docentes que utilizan estas plataformas de manera estratégica pueden atraer colaboraciones, financiamiento y estudiantes, impactando directamente en el rendimiento y prestigio institucional (Alalid, 2025). Por lo tanto, la integración de las redes sociales en las prácticas profesionales es cada vez más reconocida como esencial para mantener la excelencia académica.

La calidad académica de una institución está intrínsecamente relacionada con la proyección profesional de sus docentes e investigadores. Torresblanca (2023) argumenta que la visibilidad en redes sociales permite a los académicos compartir sus investigaciones y participar activamente en debates globales, fortaleciendo su prestigio y el reconocimiento institucional. La marca personal digital bien gestionada no solo fomenta la credibilidad individual sino que también eleva el nivel de excelencia académica.

En un entorno competitivo y globalizado, esta proyección profesional es indispensable para atraer talento, recursos y establecer colaboraciones estratégicas. Altamirano-Benítez (2024) resalta que desarrollar la marca personal como competencia profesional contribuye a consolidar la reputación del docente y eleva el impacto positivo de sus contribuciones en la comunidad académica.